教基一〔2014〕10号偷拍 自慰

各省、自治区、直辖市西席厅（教委），新疆出产确立兵团西席局：

为适合西席改动发展的新步地和新任务，全面贯彻西席方针，完善义务西席治理体系，潜入实施素质西席，促进西席公说念，鼓舞学校照章办学、科学管制，凭据《西席法》《义务西席法》《教鉴戒》《国度中恒久西席改动和发展筹画摘抄（2010-2020年）》，我部考虑制定了《义务西席学校管制模范（试行）》，糟跶务西席学校管制责任提议了92条要求，现予印发，请合股腹地实践解雇实践。

　　西席部

　　2014年8月2日

　　   义务西席学校管制模范（试行）

　　  为适合西席改动发展的新步地和新任务，全面贯彻西席方针，完善义务西席治理体系，潜入实施素质西席，促进西席公说念，鼓舞义务西席阶段学校（以下简称学校）照章办学、科学管制，凭据《西席法》 《义务西席法》 《教鉴戒》 《国度中恒久西席改动和发展筹画摘抄（2010-2020年）》，制定本模范。

　　  学校管制水平平直关系到学校的办学质地。学校管制模范既应试虑办学条目的改善，更要强调学校内涵的晋升。本模范针对学校的西席教化和管制责任提议具体要求，亦然对学校和校前途行考评的进攻依据。

　　 本模范的发布与实施，将鼓舞学校握住提高管制水平，杀青学校治理的法治化和表率化。

一、基本理念

　　 （一）育东说念主为本  全面发展

　　  提拔育东说念主为本、全面发展的办学宗旨，培育和践行社会主义中枢价值不雅，把树德树东说念主行为西席的根蒂任务，提拔西席与出产管事和社会实践活动谄媚股，全面加强和改进智育、智育、体育、好意思育，将促进学生健康昂扬成长行为学校一切责任的起点和落脚点，使学生成为德智体好意思全面发展的社会主义确立者和交班东说念主。

　　  （二）促进公说念  提高质地

　　  配置公说念的西席不雅和正确的质地不雅，提高办学水平，教好每一个学生，切实保险学生对等的受西席权益。加强教师戎行确立，提高教师全体素质；确立安妥学生发展的课程，实施以学生发展为本的教化；建立科学合理的评价体系，提高西席教化质地。

　　 （三）安全妥洽  充满活力

　　 确立安全卫生的学校基础设施，完善切实可行的安全、健康管制轨制，开展以生存手段和自护、自救手段为基础的安全和健康西席。加强校园文化确立，创建祯祥校园、妥洽校园，为师生创造平定有序、妥洽融洽、充满活力的责任、学习和生存环境。

　　  （四）照章办学  科学治理

　　  确立照章办学、自支配理、民主监督、社会参与的当代学校轨制。晋升校长照章科学治理才能，拓宽师生、家长和社会大家参与学校治理的渠说念，建立健全学校民支配理轨制，构建妥洽的家庭、学校、社区互助关系，鼓舞学校可延续发展。

二、基本内容

　　管制职责

　　管制任务

　　管制要求

一、对等对待每位学生

珍视学生对等入学权益

1. 凭据国度法律法例和西席行政部门的关联规则，落实招生入学决议，公开鸿沟、规范、时期、扫尾，保险适龄儿童少年对等接受义务西席的权益。

2. 提拔免试就近入学原则，不举办任何格局的入学或升学考验，不以各种竞赛、考级、奖励文凭行为学生入学或升学的依据。

3. 实行平衡编班，不分重心班与非重心班。编班经由邀请关联东说念主员干预，接受各方监督。

4. 实行收费公示轨制，严格实践国度对于义务西席免费的规则。

建立“控辍保学”责任机制

5. 实践国度学籍管制关联规则，使用寰球中小学生学籍信息管制系统作念勤学籍管制。

6. 实践学生考勤轨制，每天统计学生到校、上课信息，实行缺勤追踪。

7. 实时将学生辍学情况书面上报支配部门，在义务西席年限内为其保留学籍，在学籍系统中进行标注。

8. 主动筹划辍学学生家长，针对辍学原因，积极匡助学生返校。

满足需要关注学生的需求

9. 制定保险西席公说念的轨制，通过宣传栏和校园网等多种格局进行宣传，不让又名学生因学习、家庭、肉体、性别等要素而受到脑怒。

10. 提拔合理便利原则满足适龄残疾儿童随班就读需要，并为其学习、生存提供匡助。

11. 创造条目为有稀奇学习需要的学生建立资源教室，配备专兼职教师。

12. 为需要匡助的儿童提供情感关怀，优先满足留守儿童投寄需求，投寄制学校可通过购买服务等格局配备服务东说念主员。

二、促进学生全面发展

晋升学生说念德品性

13. 加强爱国主义西席、梦想信念西席、优秀传统文化西席、公民气志西席、生态好意思丽西席等，让学生熟记并践行社会主义中枢价值不雅。

14. 贯彻落实《中小学生守则》，让学生内化于心，外化于行。

15. 发扬各学科特有育东说念主功能，统筹课程资源，落实全员包袱，体现概述育东说念主。

16. 转变智育格局，开展安妥的社会实践和公益活动，增强学生社会包袱感。

17. 在学校管制各个设施分层开展养成西席，培养学生精真金不怕火行动风气和健康生存形状。

18. 落实《中小学情绪健康西席指导摘抄》，将情绪健康西席联接于西席教化全经由。配备专兼职情绪健康西席教师，凭据学生身心发展特色，科学开展情绪提示。

匡助学生学会学习

19. 营造精真金不怕火的学习环境与氛围，引发和保护学生的学习意思，培养学生的学习自信心。

20. 恪守学生通晓规则，匡助学生掌抓科学的学习方法，养成精真金不怕火学习风气。

21. 疏导学生孤独念念考和主动探究，培养学生精真金不怕火念念维品性。

22. 接收机动各样的教化方法，因材施教，培养学生终生学习的才能。

增强学生肉体素质

23. 确保学生每天纯熟1小时，开足并上好体育课，使每个学生掌抓两项体育清爽手段，养成体育纯熟风气。

24. 制订并实施阳光体育清爽决议，积极开展体育活动。每年举办全员参与的清爽会。

25. 落实《国度学生体质健康模范》，按时开展学生体检或体质健康监测，重心监测学生的见解和养分情景，实时向家长反馈。建立学生健康档案，将学生干预体育活动及体质体能健康情景等纳入学生概述素质评价。

26. 配都体育教师，加强科学纯熟指导和体育安全管制。有用欺诈清爽风光和设施器材，满足学生体育纯熟需要。

27. 科学合理安排学校作息时期，家校配合指导勤学生课外活动，保证每天小学生10小时、初中生9小时就寝。

28. 保险室内采光、照明、透风、课桌椅、黑板等设施达到规则模范，端正学生坐姿，作念好眼保健操，裁汰学生近视率。

提高学生艺术教悔

29. 按照国度要求开设音乐、好意思术、书道课。欺诈当地西席资源，开发具有民族、地域特色的艺术西席课程，培养学生艺术醉心。

30. 按照国度课程决议规则的课时数和学校班级数配备艺术教师，配置艺术教室和艺术活动室，并按照国度模范配备艺术课程教化和艺术活动器材，满足艺术西席基本需求。

31. 面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或意思小组。

32. 充分欺诈社会艺术西席资源，欺诈当地文化艺术风光资源开展艺术教化和实践活动，有条目的学校可与社会艺术团体及社区建立互助关系。

培养学生生存才略

33. 加多学生管事和社会实践的契机，符合嘱托学生家务管事，培养管事不雅念，掌抓初步管事手段。

34. 为学生在校园内干预管事创造契机，接收“校园加农户”等形状积极组织学生参与卫生保洁、绿植养护、栽植衍生等与学生年齿相适合的管事。

35. 充分欺诈各种概述实践基地，组织学生到基地开展学工、学农等概述实践西席活动。寒暑假嘱托与管事或社会实践关联的功课。

36. 指导学生欺诈学校资源、社区资源完成个性化功课和实践性功课。

三、引颈教师专科发展

加强教师管制和功绩说念德确立

37. 要请示师熟知和践行社会主义中枢价值不雅。时时开展师德西席和法制西席，增强教师树德树东说念主的荣誉感和包袱感。

38. 疏导教师加强学习，阅读经典，提高修养。要请示师穿戴整洁多礼，谈话表率健康，步履好意思丽礼貌。

39. 要请示师尊重学生东说念主格，不调侃、讥嘲、脑怒学生，不体罚或变相体罚学生，不接管学生或家长礼品，不从事有偿补课。

40. 健全教师管制轨制，保险教师正当权益，完善教师捕快评价机制，引发教师的积极性和创造性。

41. 感情教师生存情景和身心健康，时时组织格局各样的活动，按时安排教师体检。

提高教师西席教化才能

42. 组织教师崇敬学习课程模范，熟练掌抓学科教化的基本要求。

43. 按时开展集体备课、听课、说课、评课等校本研修，考虑讲义、考虑学生、考虑教法，提高教师专科水缓和教化才能。

44. 落实《中小学班主任责任规则》，制定班主任戎行培训策画，按时组织班主任学习、交流和培训，提高班主任组织管制和西席才能。落实班主任责任量诡计、津贴、奖励、赏赐恭候遇和保险。

45. 加强教师教化基本功捕快，晋升教师无为话水平，表率汉字书写，增强学科教化才能和信息时期应用才能，促进信息时期与西席教化的深度交融。

建立教师专科发展复旧体系

46. 完善教师培训轨制，制订教师培训筹画，指导教师制定专科发展策画，建立教师专科发展档案。

47. 按规则将培训经费列入学校预算，复旧教师干预必要的培训，落实每位教师五年不少于360学时的培训要求。

48. 引进优质培训资源，按时开展专题培训，促进教研与培训有机合股，发扬校本研修基础作用。

49. 饱读吹教师欺诈汇集学习平台开展教研活动，确立教师学习共同体。

　　四、晋升西席教化质地

确立安妥学生发展的课程

50. 落实国度义务西席课程决议和课程模范，严格驯服国度对于讲义、教辅管制的关联规则，确保国度课程全面实施。不拔高教化要求，不加速教化进程。

51. 落实概述实践活动课程要求，组织学生开展考虑性学习、社区服务与社会实践以及管事时期西席，培养学生的转变精神和实践才能，提高学生概述处分实践问题才能。每学期组织一次概述实践交流活动。

52. 凭据学生发展需要和学校、社区的资源条目，组织开发校本课程。

53. 疏导教师转变课程实施形状，加强实践教化设施，提高课堂效果。

实施以学生发展为本的教化

54. 按时开展教化质地分析，考虑学生的学习意思、动机和个别化学习需要，选拔有针对性的要领，提高教化有用性。

55. 建立基于经由的学校教化质地保险机制，统筹课程、讲义、教化、评价等设施，主动采集学生反馈意见，实时改进教化。

56. 选拔启发式、筹商式、互助式等多种教化形状，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性。

57. 合理放胆功课量，嘱托分层功课，转变功课形状。

建立促进学生发展的评价体系

58. 实施概述素质评价，重心覆按学生的品德发展、学业水平、身心健康、意思特长、实践才能等方面的发展情况。对照中小学西席质地概述评价改动办法体系，开展查验，改进西席教化。

59. 建立学生概述素质档案，作念勤学生成长记载，信得过响应学生发展情景。

60. 减少考验次数，实行品级加考语的评价形状。考验内容不超出课程模范，考验收获不进行公开名次，不以分数行为评价学生的唯独模范。

提供便利实用的教化资源

61. 按照规则配置教化资源和设施开垦，指定专东说念主负责，建立钞票台账，按时珍视保重。

62. 建立藏书楼（室）、实验室、功能教室等的使用管制轨制，面向学生充分怒放，提高使用效益。

五、营造妥洽安全环境

建立切实可行的安全与健康管制轨制

63. 积极借助政府部门、社会力量、专科组织，构建学校安全风险管制体系。组织教员工学习联系安全责任的法律法例，落实《中小学校岗亭安全责任指南》。

64. 建立健全学校安全卫生管制轨制和责任机制，选拔切实要领，确保学校师生东说念主身安全、食物饮水安全、设施安全和活动安全。有校车的学校严格实践国度校车安全管制轨制。

65. 制订突发事件济急预案，腐烂和应付溺水、交通事故、违规分子入侵、校园暴力、当然灾害和巨匠卫滋事件。

确立安全卫生的学校基础设施

66. 配备保险学生安全与健康的基本设施和开垦，落实东说念主防、物防和技防等关联要求。

67. 将校舍安全信息等录入国度西席信息管制系统并实时更新，按时对校舍、食堂、茅厕、清爽风光和器材、消防设施、饮用水设施等进行查验，实时放手安全卫生隐患。校舍安全隐患要向支配部门实时书面呈报。

68. 设立卫生室或保健室，按要求配备专兼职医务东说念主员，落实平常卫生保健轨制。

69. 配置安全警示标记和安全、卫生西席宣传橱窗，按时更换宣传内容。

开展以生存手段为基础的安全健康西席

70. 筹画地开展人命西席、防灾减灾西席、禁毒和腐烂艾滋病西席。

71. 普及疾病腐烂、饮食卫生知识以及助长发育和芳华期保健知识。

72. 落实《中小学幼儿园济急疏散演练指南》，提高师生应付突发事件和自救自护才能。

营造尊重包容的学校文化

73. 配置尊重相反的意志，尊重不同民族文化和地域文化，营造多元包容、仁爱相处的环境。

74. 培养学生法律意志和王法意志，营造体现法治精神的校园文化氛围。西席疏导学生照章上网、好意思丽上网、健康上网、安全上网。

75. 作念好校园绿化、好意思化、净化责任，合理嘱托和想象校园，有用欺诈空间和墙面，确立生态校园、文化校园，发扬环境育东说念主功能。

76. 每年通过科技节、艺术节等格局，因地制宜组织丰富多彩的学校活动。

六、确立当代学校轨制

晋升照章科学管制才能

77. 每年组织学习《西席法》、《义务西席法》、《教鉴戒》和《未成年东说念主保护法》等法律，增强法治不雅念，晋升照章治校才能。

78. 照章制定学校轨则，表率学校治理行动，晋升学校治理水平。

79. 制定学校发展筹画，细目年度实施决议，客不雅评估办学绩效。

80. 健全管制轨制，建立浮浅表率的就业规范，完善里面机构组织王法、议事王法等。

81. 指定专东说念主负责学校法制事务，或遴聘专科机构、东说念主员行为法律参谋人协助学校处理法制事务。

建立健全民支配理轨制

82. 按时召开校务会议，民主决策学校紧要事项。

83. 发扬学校党组织的宣战堡垒作用和党员教师的前锋模范作用。

84. 健全教员工代表大会轨制，触及教员工亲自为益及学校发展的进攻事项，提交教代会筹商通过。

85. 配置信息公告栏，公开校务信息，保证教员工、学生、关联社会公众对学校紧要事项、进攻轨制的知情权。

86. 落实学校携带管待日轨制，设立校长信箱，搭建信息雷同平台，听取学生、教员工和家长的意见和建议。

87. 发扬少先队、共青团、学生会、学生社团的作用，疏导学生自我管制或参与学校治理。

88. 建立师生申诉兼并机制，畅达师生权益的接济渠说念。

构建妥洽的家庭、学校、社区互助关系

89. 完善家长委员会，设立学校怒放日，邀请家长参与学校治理，酿成育东说念主协力。

90. 引入社会和利益关联者的监督，密切学校与社区筹划，促进社区代表参与学校治理。

91. 主动争取社会资源和社会力量复旧学校改动发展。

92. 有序开下学校体育文化设施，服务社区住户。

三、实施要求

　　 （一）本模范是对学校管制的基本要求，适用于寰球所有这个词义务西席阶段的学校。鉴于寰球各地区的相反，各省、自治区、直辖市西席行政部门不错依据本模范和腹地实践提议实施意见，细化模范要求。在实施经由中要因地制宜，分类指导，分步实施，简单完善，促进当地学校治理水平的晋升。

　　 （二）本模范对学校治理责任提议具体要求，是学校责任的进攻依据。各级西席行政部门和教师培训机构要将本模范行为校长和教师培训的进攻内容，合股当地情况，开展有针对性的培训，使纷乱校长和教师充分了解基本要求，掌抓精神骨子，指导具体责任。

　　 （三）学校要将本模范行为学校治理的基本依据，配置先进的学校治理理念，建立健全各项管制轨制，完善责任机制。校长和教师要按照本模范的要求表率本身的管制和西席、教化行动，把模范的各项要求落到实处。

　　 （四）西席督导部门应按照本模范更正完善义务西席学校督导评估办法体系和模范，开展督导评估责任，促进学校表率办学、科学管制，提高西席质地和办学水平。